air - User contributions [en]

Contributions open source au projet LabnBook

2022-01-19T21:39:26Z

Anthony.Geourjon: /* Participation à la vie du logiciel */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:LabNbook.png]]

=Présentation=

LabNbook est un notebook qui fournit aux lycéens et étudiants du supérieur :

* des espaces d'écriture structurés par leurs enseignants, pour écrire collaborativement des rapports de projet, des cahiers de laboratoire, des comptes-rendus de travaux pratiques ou tout autre document scientifique ;
* des outils intégrés permettant des activités d'apprentissage innovantes en sciences expérimentales comme concevoir des expériences, modéliser dynamiquement des données...
* des outils de collaboration, de suivi et de rétroaction pour faciliter le travail à distance et permettre aux étudiants de gagner en autonomie.

Pour ces raisons, LabNbook est la plateforme de choix pour encadrer les travaux de sciences expérimentales, dans le cadre des pédagogies actives et/ou en enseignement hybride.

LabNbook est une plateforme open source et gratuite, utilisée par plus de 3 500 étudiants chaque année, à l'Université Grenoble-Alpes, Grenoble-INP, dans des lycées et des CPGE.

[https://labnbook.fr/ | Plus d'infos sur LabNbook ]

[https://uga.labnbook.fr/login | Essayer Labnbook]

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

[https://gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr/labnbook/labnbook/-/boards Board Gitlab de travail ]

== Étude "Green IT" ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Nous vous proposons de travailler sur l'impact écologique d'un outil collaboratif comme Lnb.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations pourra piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet EDCampus, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au projet). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Cédric Dham, cedric.dham@univ-grenoble-alpes.fr
* David Beniamine, david.Beniamine@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

== Mots clés ==

Open source, en production, PHP, Laravel, Agile, Gitlab, Codeception

Contributions open source au projet LabnBook

2022-01-19T21:38:58Z

Anthony.Geourjon: /* Participation à la vie du logiciel */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:LabNbook.png]]

=Présentation=

LabNbook est un notebook qui fournit aux lycéens et étudiants du supérieur :

* des espaces d'écriture structurés par leurs enseignants, pour écrire collaborativement des rapports de projet, des cahiers de laboratoire, des comptes-rendus de travaux pratiques ou tout autre document scientifique ;
* des outils intégrés permettant des activités d'apprentissage innovantes en sciences expérimentales comme concevoir des expériences, modéliser dynamiquement des données...
* des outils de collaboration, de suivi et de rétroaction pour faciliter le travail à distance et permettre aux étudiants de gagner en autonomie.

Pour ces raisons, LabNbook est la plateforme de choix pour encadrer les travaux de sciences expérimentales, dans le cadre des pédagogies actives et/ou en enseignement hybride.

LabNbook est une plateforme open source et gratuite, utilisée par plus de 3 500 étudiants chaque année, à l'Université Grenoble-Alpes, Grenoble-INP, dans des lycées et des CPGE.

[https://labnbook.fr/ | Plus d'infos sur LabNbook ]

[https://uga.labnbook.fr/login | Essayer Labnbook]

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

[https://gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr/labnbook/labnbook/-/boards |Board Gitlab de travail ]

== Étude "Green IT" ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Nous vous proposons de travailler sur l'impact écologique d'un outil collaboratif comme Lnb.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations pourra piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet EDCampus, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au projet). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Cédric Dham, cedric.dham@univ-grenoble-alpes.fr
* David Beniamine, david.Beniamine@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

== Mots clés ==

Open source, en production, PHP, Laravel, Agile, Gitlab, Codeception

Contributions open source au projet LabnBook

2022-01-19T21:38:44Z

Anthony.Geourjon: /* Présentation */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:LabNbook.png]]

=Présentation=

LabNbook est un notebook qui fournit aux lycéens et étudiants du supérieur :

* des espaces d'écriture structurés par leurs enseignants, pour écrire collaborativement des rapports de projet, des cahiers de laboratoire, des comptes-rendus de travaux pratiques ou tout autre document scientifique ;
* des outils intégrés permettant des activités d'apprentissage innovantes en sciences expérimentales comme concevoir des expériences, modéliser dynamiquement des données...
* des outils de collaboration, de suivi et de rétroaction pour faciliter le travail à distance et permettre aux étudiants de gagner en autonomie.

Pour ces raisons, LabNbook est la plateforme de choix pour encadrer les travaux de sciences expérimentales, dans le cadre des pédagogies actives et/ou en enseignement hybride.

LabNbook est une plateforme open source et gratuite, utilisée par plus de 3 500 étudiants chaque année, à l'Université Grenoble-Alpes, Grenoble-INP, dans des lycées et des CPGE.

[https://labnbook.fr/ | Plus d'infos sur LabNbook ]

[https://uga.labnbook.fr/login | Essayer Labnbook]

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

[https://gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr/labnbook/labnbook/-/boards|Board Gitlab de travail ]

== Étude "Green IT" ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Nous vous proposons de travailler sur l'impact écologique d'un outil collaboratif comme Lnb.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations pourra piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet EDCampus, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au projet). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Cédric Dham, cedric.dham@univ-grenoble-alpes.fr
* David Beniamine, david.Beniamine@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

== Mots clés ==

Open source, en production, PHP, Laravel, Agile, Gitlab, Codeception

Contributions open source au projet EdCampus

2022-01-19T09:06:44Z

Anthony.Geourjon: /* Axes de travail */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:Logo_EDCampus.png]]

=Présentation=

La plateforme EDCampus est une plateforme de gestion de projet développé par Disrupt Campus Grenoble. Dans le cadre du projet Disrupt Campus, les étudiants sont invités à contribuer à cette plateforme open source. Dans le cadre de vos formations c’est une vraie plus value de contribuer à de réels projets plutôt qu’à des projets one-shot qui seront mis à la poubelle sitôt votre soutenance terminée.

https://disrupt-campus.univ-grenoble-alpes.fr/notre-plateforme/

https://youtu.be/Fd8nT4GIjgU

{| class="wikitable"
|+Captures d'écran
!scope=col|Dashboard
!scope=col|Kanban
|-
|width="50%"|
[[File:edcampus-dashboard.png|center|500px]]
| [[File:edcampus-tache.png|center|500px]]
|}

EDCampus est utilisé par plus de 2500 utilisateurs : projets Disrupt Campus, Polytech (4A/PEIP), IUT1, Sciences Po, etc).

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

== Intégration d'un outil de dessin 'Zwibbler' ==

Zwibbler est un éditeur de dessin facilement intégrable et modifiable. L'idée est de remplacer l'outil actuel de dessin qui ne donne pas satisfaction.

== Étude "Green IT" ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Disrupt Campus propose d'utiliser EDCampus comme un cas type de transformation durable d'un logiciel.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Intégration à Moodle (Reporté) ==

Moodle est la plateforme pédagogique de référence pour la majorité des universités et écoles. Dans ce contexte, nous souhaitons renforcer l’intégration d’EdCampus avec les usages pédagogiques exploitant Moodle en proposant la mise en oeuvre d’une interconnexion entre elles afin de :

- permettre aux enseignants d’ajouter une “activité” (au sens de Moodle) dans leur cours côté Moodle et qui s’appelle “Projet EdCampus”. Remarque : cette activité est une activité dite “externe”, basée sur le protocole LTI implémenté par Moodle.

- une fois l’activité mise en place côté Moodle, les étudiants inscrits au cours peuvent accéder au projet EdCampus correspondant (idéalement, sans réauthentification)

- Inversement, il faut étudier la possibilité qu’une évaluation de livrable côté EdCampus puisse être remontée côté Moodle.

== Import-Export ==

Afin de faciliter l’interopérabilité et la réplication de projet, EDCampus souhaite améliorer et ajouter des fonctionnalités d’import/export. Actuellement il est seulement possible d’importer des tâches ou des utilisateurs depuis un fichier csv. Nous souhaiterions aller plus loin en pouvant importer des livrables, contacts, etc. Le pendant serait de pouvoir exporter tous ces “objets” et même des projets entiers. Selon les besoins, un arbitrage sera effectué afin de définir les imports/exports les plus pertinents.

== Calendrier ==

L’intégration avec Google Calendars et iCal est déterminante afin de faciliter la création et gestion des réunions entre les membres d’un projet. La faisabilité technique d’une intégration avec Framadate est à étudier afin de faciliter la création de réunion.

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet Labnbook, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au projet). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Gérard Pollier gerard.pollier@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

== Mots clés ==

Open source, en production, PHP, Angular JS, Agile, Gitlab

Contributions open source au projet LabnBook

2022-01-19T09:06:42Z

Anthony.Geourjon: /* Axes de travail */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:LabNbook.png]]

=Présentation=

LabNbook est un notebook qui fournit aux lycéens et étudiants du supérieur :

* des espaces d'écriture structurés par leurs enseignants, pour écrire collaborativement des rapports de projet, des cahiers de laboratoire, des comptes-rendus de travaux pratiques ou tout autre document scientifique ;
* des outils intégrés permettant des activités d'apprentissage innovantes en sciences expérimentales comme concevoir des expériences, modéliser dynamiquement des données...
* des outils de collaboration, de suivi et de rétroaction pour faciliter le travail à distance et permettre aux étudiants de gagner en autonomie.

Pour ces raisons, LabNbook est la plateforme de choix pour encadrer les travaux de sciences expérimentales, dans le cadre des pédagogies actives et/ou en enseignement hybride.

LabNbook est une plateforme open source et gratuite, utilisée par plus de 3 500 étudiants chaque année, à l'Université Grenoble-Alpes, Grenoble-INP, dans des lycées et des CPGE.

[https://labnbook.fr/| Plus d'infos sur LabNbook ]

[https://uga.labnbook.fr/login| Essayer Labnbook]

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

[https://gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr/labnbook/labnbook/-/boards|Board Gitlab de travail ]

== Étude "Green IT" ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Nous vous proposons de travailler sur l'impact écologique d'un outil collaboratif comme Lnb.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations pourra piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet EDCampus, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au projet). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Cédric Dham, cedric.dham@univ-grenoble-alpes.fr
* David Beniamine, david.Beniamine@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

== Mots clés ==

Open source, en production, PHP, Laravel, Agile, Gitlab, Codeception

Contributions open source au projet EdCampus

2022-01-19T09:01:16Z

Anthony.Geourjon:

Contributions open source au projet LabnBook

2022-01-19T09:00:57Z

Anthony.Geourjon: /* Encadrement */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:LabNbook.png]]

=Présentation=

LabNbook est un notebook qui fournit aux lycéens et étudiants du supérieur :

* des espaces d'écriture structurés par leurs enseignants, pour écrire collaborativement des rapports de projet, des cahiers de laboratoire, des comptes-rendus de travaux pratiques ou tout autre document scientifique ;
* des outils intégrés permettant des activités d'apprentissage innovantes en sciences expérimentales comme concevoir des expériences, modéliser dynamiquement des données...
* des outils de collaboration, de suivi et de rétroaction pour faciliter le travail à distance et permettre aux étudiants de gagner en autonomie.

Pour ces raisons, LabNbook est la plateforme de choix pour encadrer les travaux de sciences expérimentales, dans le cadre des pédagogies actives et/ou en enseignement hybride.

LabNbook est une plateforme open source et gratuite, utilisée par plus de 3 500 étudiants chaque année, à l'Université Grenoble-Alpes, Grenoble-INP, dans des lycées et des CPGE.

[https://labnbook.fr/| Plus d'infos sur LabNbook ]

[https://uga.labnbook.fr/login| Essayer Labnbook]

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

[https://gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr/labnbook/labnbook/-/boards|Board Gitlab de travail ]

== Étude "Green IT" ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Nous vous proposons de travailler sur l'impact écologique d'un outil collaboratif comme Lnb.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations pourra piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet EDCampus, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au projet). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Cédric Dham, cedric.dham@univ-grenoble-alpes.fr
* David Beniamine, david.Beniamine@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

Contributions open source au projet EdCampus

2022-01-19T09:00:50Z

Anthony.Geourjon: /* Encadrement */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:Logo_EDCampus.png]]

=Présentation=

La plateforme EDCampus est une plateforme de gestion de projet développé par Disrupt Campus Grenoble. Dans le cadre du projet Disrupt Campus, les étudiants sont invités à contribuer à cette plateforme open source. Dans le cadre de vos formations c’est une vraie plus value de contribuer à de réels projets plutôt qu’à des projets one-shot qui seront mis à la poubelle sitôt votre soutenance terminée.

https://disrupt-campus.univ-grenoble-alpes.fr/notre-plateforme/

https://youtu.be/Fd8nT4GIjgU

{| class="wikitable"
|+Captures d'écran
!scope=col|Dashboard
!scope=col|Kanban
|-
|width="50%"|
[[File:edcampus-dashboard.png|center|500px]]
| [[File:edcampus-tache.png|center|500px]]
|}

EDCampus est utilisé par plus de 2500 utilisateurs : projets Disrupt Campus, Polytech (4A/PEIP), IUT1, Sciences Po, etc).

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

== Intégration d'un outil de dessin 'Zwibbler' ==

Zwibbler est un éditeur de dessin facilement intégrable et modifiable. L'idée est de remplacer l'outil actuel de dessin qui ne donne pas satisfaction.

== Étude "Green IT" (Déja pris) ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Disrupt Campus propose d'utiliser EDCampus comme un cas type de transformation durable d'un logiciel.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Intégration à Moodle (Reporté) ==

Moodle est la plateforme pédagogique de référence pour la majorité des universités et écoles. Dans ce contexte, nous souhaitons renforcer l’intégration d’EdCampus avec les usages pédagogiques exploitant Moodle en proposant la mise en oeuvre d’une interconnexion entre elles afin de :

- permettre aux enseignants d’ajouter une “activité” (au sens de Moodle) dans leur cours côté Moodle et qui s’appelle “Projet EdCampus”. Remarque : cette activité est une activité dite “externe”, basée sur le protocole LTI implémenté par Moodle.

- une fois l’activité mise en place côté Moodle, les étudiants inscrits au cours peuvent accéder au projet EdCampus correspondant (idéalement, sans réauthentification)

- Inversement, il faut étudier la possibilité qu’une évaluation de livrable côté EdCampus puisse être remontée côté Moodle.

== Import-Export ==

Afin de faciliter l’interopérabilité et la réplication de projet, EDCampus souhaite améliorer et ajouter des fonctionnalités d’import/export. Actuellement il est seulement possible d’importer des tâches ou des utilisateurs depuis un fichier csv. Nous souhaiterions aller plus loin en pouvant importer des livrables, contacts, etc. Le pendant serait de pouvoir exporter tous ces “objets” et même des projets entiers. Selon les besoins, un arbitrage sera effectué afin de définir les imports/exports les plus pertinents.

== Calendrier ==

L’intégration avec Google Calendars et iCal est déterminante afin de faciliter la création et gestion des réunions entre les membres d’un projet. La faisabilité technique d’une intégration avec Framadate est à étudier afin de faciliter la création de réunion.

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet Labnbook, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au projet). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Gérard Pollier gerard.pollier@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

Contributions open source au projet EdCampus

2022-01-19T09:00:32Z

Anthony.Geourjon: /* Encadrement */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:Logo_EDCampus.png]]

=Présentation=

La plateforme EDCampus est une plateforme de gestion de projet développé par Disrupt Campus Grenoble. Dans le cadre du projet Disrupt Campus, les étudiants sont invités à contribuer à cette plateforme open source. Dans le cadre de vos formations c’est une vraie plus value de contribuer à de réels projets plutôt qu’à des projets one-shot qui seront mis à la poubelle sitôt votre soutenance terminée.

https://disrupt-campus.univ-grenoble-alpes.fr/notre-plateforme/

https://youtu.be/Fd8nT4GIjgU

{| class="wikitable"
|+Captures d'écran
!scope=col|Dashboard
!scope=col|Kanban
|-
|width="50%"|
[[File:edcampus-dashboard.png|center|500px]]
| [[File:edcampus-tache.png|center|500px]]
|}

EDCampus est utilisé par plus de 2500 utilisateurs : projets Disrupt Campus, Polytech (4A/PEIP), IUT1, Sciences Po, etc).

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

== Intégration d'un outil de dessin 'Zwibbler' ==

Zwibbler est un éditeur de dessin facilement intégrable et modifiable. L'idée est de remplacer l'outil actuel de dessin qui ne donne pas satisfaction.

== Étude "Green IT" (Déja pris) ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Disrupt Campus propose d'utiliser EDCampus comme un cas type de transformation durable d'un logiciel.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Intégration à Moodle (Reporté) ==

Moodle est la plateforme pédagogique de référence pour la majorité des universités et écoles. Dans ce contexte, nous souhaitons renforcer l’intégration d’EdCampus avec les usages pédagogiques exploitant Moodle en proposant la mise en oeuvre d’une interconnexion entre elles afin de :

- permettre aux enseignants d’ajouter une “activité” (au sens de Moodle) dans leur cours côté Moodle et qui s’appelle “Projet EdCampus”. Remarque : cette activité est une activité dite “externe”, basée sur le protocole LTI implémenté par Moodle.

- une fois l’activité mise en place côté Moodle, les étudiants inscrits au cours peuvent accéder au projet EdCampus correspondant (idéalement, sans réauthentification)

- Inversement, il faut étudier la possibilité qu’une évaluation de livrable côté EdCampus puisse être remontée côté Moodle.

== Import-Export ==

Afin de faciliter l’interopérabilité et la réplication de projet, EDCampus souhaite améliorer et ajouter des fonctionnalités d’import/export. Actuellement il est seulement possible d’importer des tâches ou des utilisateurs depuis un fichier csv. Nous souhaiterions aller plus loin en pouvant importer des livrables, contacts, etc. Le pendant serait de pouvoir exporter tous ces “objets” et même des projets entiers. Selon les besoins, un arbitrage sera effectué afin de définir les imports/exports les plus pertinents.

== Calendrier ==

L’intégration avec Google Calendars et iCal est déterminante afin de faciliter la création et gestion des réunions entre les membres d’un projet. La faisabilité technique d’une intégration avec Framadate est à étudier afin de faciliter la création de réunion.

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet EDCampus, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au concept). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Gérard Pollier gerard.pollier@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

Contributions open source au projet LabnBook

2022-01-19T08:59:55Z

Anthony.Geourjon: /* Axes de travail */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:LabNbook.png]]

=Présentation=

LabNbook est un notebook qui fournit aux lycéens et étudiants du supérieur :

* des espaces d'écriture structurés par leurs enseignants, pour écrire collaborativement des rapports de projet, des cahiers de laboratoire, des comptes-rendus de travaux pratiques ou tout autre document scientifique ;
* des outils intégrés permettant des activités d'apprentissage innovantes en sciences expérimentales comme concevoir des expériences, modéliser dynamiquement des données...
* des outils de collaboration, de suivi et de rétroaction pour faciliter le travail à distance et permettre aux étudiants de gagner en autonomie.

Pour ces raisons, LabNbook est la plateforme de choix pour encadrer les travaux de sciences expérimentales, dans le cadre des pédagogies actives et/ou en enseignement hybride.

LabNbook est une plateforme open source et gratuite, utilisée par plus de 3 500 étudiants chaque année, à l'Université Grenoble-Alpes, Grenoble-INP, dans des lycées et des CPGE.

[https://labnbook.fr/| Plus d'infos sur LabNbook ]

[https://uga.labnbook.fr/login| Essayer Labnbook]

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

[https://gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr/labnbook/labnbook/-/boards|Board Gitlab de travail ]

== Étude "Green IT" ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Nous vous proposons de travailler sur l'impact écologique d'un outil collaboratif comme Lnb.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations pourra piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

Comme pour le projet EDCampus, nous fonctionnerons en Sprint agile (1 semaine semble le plus adapté au concept). En début de Sprint, nous identifierons un lot d'issue Gitlab à faire pour la semaine. En fin de semaine nous ferons la rétrospective du travail réalisé et identifierons les améliorations possibles. Et on recommence. Nous pourrons passer un peu de temps pour vous former et présenter l'outil en début de projet. En cas de blocage et si nos agendas nous le permettent nous pourrons vous aider à avancer.

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Cédric Dham, cedric.dham@univ-grenoble-alpes.fr
* David Beniamine, david.Beniamine@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

Contributions open source au projet EdCampus

2022-01-19T08:44:55Z

Anthony.Geourjon:

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:Logo_EDCampus.png]]

=Présentation=

La plateforme EDCampus est une plateforme de gestion de projet développé par Disrupt Campus Grenoble. Dans le cadre du projet Disrupt Campus, les étudiants sont invités à contribuer à cette plateforme open source. Dans le cadre de vos formations c’est une vraie plus value de contribuer à de réels projets plutôt qu’à des projets one-shot qui seront mis à la poubelle sitôt votre soutenance terminée.

https://disrupt-campus.univ-grenoble-alpes.fr/notre-plateforme/

https://youtu.be/Fd8nT4GIjgU

{| class="wikitable"
|+Captures d'écran
!scope=col|Dashboard
!scope=col|Kanban
|-
|width="50%"|
[[File:edcampus-dashboard.png|center|500px]]
| [[File:edcampus-tache.png|center|500px]]
|}

EDCampus est utilisé par plus de 2500 utilisateurs : projets Disrupt Campus, Polytech (4A/PEIP), IUT1, Sciences Po, etc).

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

== Intégration d'un outil de dessin 'Zwibbler' ==

Zwibbler est un éditeur de dessin facilement intégrable et modifiable. L'idée est de remplacer l'outil actuel de dessin qui ne donne pas satisfaction.

== Étude "Green IT" (Déja pris) ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Disrupt Campus propose d'utiliser EDCampus comme un cas type de transformation durable d'un logiciel.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Intégration à Moodle (Reporté) ==

Moodle est la plateforme pédagogique de référence pour la majorité des universités et écoles. Dans ce contexte, nous souhaitons renforcer l’intégration d’EdCampus avec les usages pédagogiques exploitant Moodle en proposant la mise en oeuvre d’une interconnexion entre elles afin de :

- permettre aux enseignants d’ajouter une “activité” (au sens de Moodle) dans leur cours côté Moodle et qui s’appelle “Projet EdCampus”. Remarque : cette activité est une activité dite “externe”, basée sur le protocole LTI implémenté par Moodle.

- une fois l’activité mise en place côté Moodle, les étudiants inscrits au cours peuvent accéder au projet EdCampus correspondant (idéalement, sans réauthentification)

- Inversement, il faut étudier la possibilité qu’une évaluation de livrable côté EdCampus puisse être remontée côté Moodle.

== Import-Export ==

Afin de faciliter l’interopérabilité et la réplication de projet, EDCampus souhaite améliorer et ajouter des fonctionnalités d’import/export. Actuellement il est seulement possible d’importer des tâches ou des utilisateurs depuis un fichier csv. Nous souhaiterions aller plus loin en pouvant importer des livrables, contacts, etc. Le pendant serait de pouvoir exporter tous ces “objets” et même des projets entiers. Selon les besoins, un arbitrage sera effectué afin de définir les imports/exports les plus pertinents.

== Calendrier ==

L’intégration avec Google Calendars et iCal est déterminante afin de faciliter la création et gestion des réunions entre les membres d’un projet. La faisabilité technique d’une intégration avec Framadate est à étudier afin de faciliter la création de réunion.

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

* Anthony Geourjon, anthony.geourjon@univ-grenoble-alpes.fr
* Gérard Pollier gerard.pollier@univ-grenoble-alpes.fr
* Didier Donsez

Contributions open source au projet LabnBook

2022-01-19T08:44:21Z

Anthony.Geourjon: /* Encadrement */

Contributions open source au projet LabnBook

2021-12-08T19:26:28Z

Anthony.Geourjon: /* Choix du sujet */

Contributions open source au projet LabnBook

2021-12-08T19:26:11Z

Anthony.Geourjon: /* Participation à la vie du logiciel */

Contributions open source au projet LabnBook

2021-12-08T19:25:53Z

Anthony.Geourjon: /* Présentation */

Contributions open source au projet LabnBook

2021-12-08T19:25:06Z

Anthony.Geourjon: /* Présentation */

Contributions open source au projet LabnBook

2021-12-08T19:23:31Z

Anthony.Geourjon: /* Participation à la vie du logiciel */

Contributions open source au projet LabnBook

2021-12-08T19:22:50Z

Anthony.Geourjon:

Contributions open source au projet LabnBook

2021-12-08T19:20:07Z

Anthony.Geourjon: /* Présentation */

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:LabNbook.png]]

=Présentation=

LabNbook est un notebook qui fournit aux lycéens et étudiants du supérieur :

* des espaces d'écriture structurés par leurs enseignants, pour écrire collaborativement des rapports de projet, des cahiers de laboratoire, des comptes-rendus de travaux pratiques ou tout autre document scientifique ;
* des outils intégrés permettant des activités d'apprentissage innovantes en sciences expérimentales comme concevoir des expériences, modéliser dynamiquement des données...
* des outils de collaboration, de suivi et de rétroaction pour faciliter le travail à distance et permettre aux étudiants de gagner en autonomie.

Pour ces raisons, LabNbook est la plateforme de choix pour encadrer les travaux de sciences expérimentales, dans le cadre des pédagogies actives et/ou en enseignement hybride.

LabNbook est une plateforme open source et gratuite, utilisée par plus de 3 500 étudiants chaque année, à l'Université Grenoble-Alpes, Grenoble-INP, dans des lycées et des CPGE.

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

== Intégration d'un outil de dessin 'Zwibbler' ==

Zwibbler est un éditeur de dessin facilement intégrable et modifiable. L'idée est de remplacer l'outil actuel de dessin qui ne donne pas satisfaction.

== Étude "Green IT" (Déja pris) ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Disrupt Campus propose d'utiliser EDCampus comme un cas type de transformation durable d'un logiciel.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Intégration à Moodle (Reporté) ==

Moodle est la plateforme pédagogique de référence pour la majorité des universités et écoles. Dans ce contexte, nous souhaitons renforcer l’intégration d’EdCampus avec les usages pédagogiques exploitant Moodle en proposant la mise en oeuvre d’une interconnexion entre elles afin de :

- permettre aux enseignants d’ajouter une “activité” (au sens de Moodle) dans leur cours côté Moodle et qui s’appelle “Projet EdCampus”. Remarque : cette activité est une activité dite “externe”, basée sur le protocole LTI implémenté par Moodle.

- une fois l’activité mise en place côté Moodle, les étudiants inscrits au cours peuvent accéder au projet EdCampus correspondant (idéalement, sans réauthentification)

- Inversement, il faut étudier la possibilité qu’une évaluation de livrable côté EdCampus puisse être remontée côté Moodle.

== Import-Export ==

Afin de faciliter l’interopérabilité et la réplication de projet, EDCampus souhaite améliorer et ajouter des fonctionnalités d’import/export. Actuellement il est seulement possible d’importer des tâches ou des utilisateurs depuis un fichier csv. Nous souhaiterions aller plus loin en pouvant importer des livrables, contacts, etc. Le pendant serait de pouvoir exporter tous ces “objets” et même des projets entiers. Selon les besoins, un arbitrage sera effectué afin de définir les imports/exports les plus pertinents.

== Calendrier ==

L’intégration avec Google Calendars et iCal est déterminante afin de faciliter la création et gestion des réunions entre les membres d’un projet. La faisabilité technique d’une intégration avec Framadate est à étudier afin de faciliter la création de réunion.

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

* Anthony Geourjon, Gérard Pollier (Disrupt Campus Grenoble)
* Didier Donsez

Contributions open source au projet LabnBook

2021-12-08T19:19:49Z

Anthony.Geourjon:

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:LabNbook.png]]

=Présentation=

LabNbook est un notebook qui fournit aux lycéens et étudiants du supérieur :

- des espaces d'écriture structurés par leurs enseignants, pour écrire collaborativement des rapports de projet, des cahiers de laboratoire, des comptes-rendus de travaux pratiques ou tout autre document scientifique ;
- des outils intégrés permettant des activités d'apprentissage innovantes en sciences expérimentales comme concevoir des expériences, modéliser dynamiquement des données...
-des outils de collaboration, de suivi et de rétroaction pour faciliter le travail à distance et permettre aux étudiants de gagner en autonomie.

Pour ces raisons, LabNbook est la plateforme de choix pour encadrer les travaux de sciences expérimentales, dans le cadre des pédagogies actives et/ou en enseignement hybride.

LabNbook est une plateforme open source et gratuite, utilisée par plus de 3 500 étudiants chaque année, à l'Université Grenoble-Alpes, Grenoble-INP, dans des lycées et des CPGE.

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

== Intégration d'un outil de dessin 'Zwibbler' ==

Zwibbler est un éditeur de dessin facilement intégrable et modifiable. L'idée est de remplacer l'outil actuel de dessin qui ne donne pas satisfaction.

== Étude "Green IT" (Déja pris) ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Disrupt Campus propose d'utiliser EDCampus comme un cas type de transformation durable d'un logiciel.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Intégration à Moodle (Reporté) ==

Moodle est la plateforme pédagogique de référence pour la majorité des universités et écoles. Dans ce contexte, nous souhaitons renforcer l’intégration d’EdCampus avec les usages pédagogiques exploitant Moodle en proposant la mise en oeuvre d’une interconnexion entre elles afin de :

- permettre aux enseignants d’ajouter une “activité” (au sens de Moodle) dans leur cours côté Moodle et qui s’appelle “Projet EdCampus”. Remarque : cette activité est une activité dite “externe”, basée sur le protocole LTI implémenté par Moodle.

- une fois l’activité mise en place côté Moodle, les étudiants inscrits au cours peuvent accéder au projet EdCampus correspondant (idéalement, sans réauthentification)

- Inversement, il faut étudier la possibilité qu’une évaluation de livrable côté EdCampus puisse être remontée côté Moodle.

== Import-Export ==

Afin de faciliter l’interopérabilité et la réplication de projet, EDCampus souhaite améliorer et ajouter des fonctionnalités d’import/export. Actuellement il est seulement possible d’importer des tâches ou des utilisateurs depuis un fichier csv. Nous souhaiterions aller plus loin en pouvant importer des livrables, contacts, etc. Le pendant serait de pouvoir exporter tous ces “objets” et même des projets entiers. Selon les besoins, un arbitrage sera effectué afin de définir les imports/exports les plus pertinents.

== Calendrier ==

L’intégration avec Google Calendars et iCal est déterminante afin de faciliter la création et gestion des réunions entre les membres d’un projet. La faisabilité technique d’une intégration avec Framadate est à étudier afin de faciliter la création de réunion.

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

* Anthony Geourjon, Gérard Pollier (Disrupt Campus Grenoble)
* Didier Donsez

Contributions open source au projet EdCampus

2021-12-08T19:18:13Z

Anthony.Geourjon:

<< [[Projets 2021-2022]]

[[File:Logo_EDCampus.png]]

=Présentation=

La plateforme EDCampus est une plateforme de gestion de projet développé par Disrupt Campus Grenoble. Dans le cadre du projet Disrupt Campus, les étudiants sont invités à contribuer à cette plateforme open source. Dans le cadre de vos formations c’est une vraie plus value de contribuer à de réels projets plutôt qu’à des projets one-shot qui seront mis à la poubelle sitôt votre soutenance terminée.

https://disrupt-campus.univ-grenoble-alpes.fr/notre-plateforme/

https://youtu.be/Fd8nT4GIjgU

{| class="wikitable"
|+Captures d'écran
!scope=col|Dashboard
!scope=col|Kanban
|-
|width="50%"|
[[File:edcampus-dashboard.png|center|500px]]
| [[File:edcampus-tache.png|center|500px]]
|}

EDCampus est utilisé par plus de 2500 utilisateurs : projets Disrupt Campus, Polytech (4A/PEIP), IUT1, Sciences Po, etc).

=Axes de travail=

== Participation à la vie du logiciel ==

* Correction de bugs remontés par les utilisateurs
* Ajout de fonctionnalités
* Diminution de la dette technique
* Mise en place de pratique CI/CD, DevOps

Ce sujet est proche de ce que vous pourrez retrouver en entreprise avec de la TMA (Tierce Maintenance Application). C'est un bon exercice afin de contribuer à un projet concret et en production.

== Intégration d'un outil de dessin 'Zwibbler' ==

Zwibbler est un éditeur de dessin facilement intégrable et modifiable. L'idée est de remplacer l'outil actuel de dessin qui ne donne pas satisfaction.

== Étude "Green IT" (Déja pris) ==

Pollution numérique : "L'expression « pollution numérique » désigne les impacts environnementaux négatifs de ces technologies qui ressortent de leur bilan environnemental. La consommation d'électricité non négligeable des systèmes, l'usage de matières premières et d'énergie grise pour la fabrication des appareils, leur transformation en déchets après leur remplacement sont généralement évalués."

Comment évaluer l'impact d'un logiciel ? Comment améliorer ce logiciel ? Disrupt Campus propose d'utiliser EDCampus comme un cas type de transformation durable d'un logiciel.

https://www.novethic.fr/actualite/environnement/pollution/isr-rse/pollution-numerique-l-impact-sur-l-environnement-n-est-pas-virtuel-143921.html

== Intégration à Moodle (Reporté) ==

Moodle est la plateforme pédagogique de référence pour la majorité des universités et écoles. Dans ce contexte, nous souhaitons renforcer l’intégration d’EdCampus avec les usages pédagogiques exploitant Moodle en proposant la mise en oeuvre d’une interconnexion entre elles afin de :

- permettre aux enseignants d’ajouter une “activité” (au sens de Moodle) dans leur cours côté Moodle et qui s’appelle “Projet EdCampus”. Remarque : cette activité est une activité dite “externe”, basée sur le protocole LTI implémenté par Moodle.

- une fois l’activité mise en place côté Moodle, les étudiants inscrits au cours peuvent accéder au projet EdCampus correspondant (idéalement, sans réauthentification)

- Inversement, il faut étudier la possibilité qu’une évaluation de livrable côté EdCampus puisse être remontée côté Moodle.

== Import-Export ==

Afin de faciliter l’interopérabilité et la réplication de projet, EDCampus souhaite améliorer et ajouter des fonctionnalités d’import/export. Actuellement il est seulement possible d’importer des tâches ou des utilisateurs depuis un fichier csv. Nous souhaiterions aller plus loin en pouvant importer des livrables, contacts, etc. Le pendant serait de pouvoir exporter tous ces “objets” et même des projets entiers. Selon les besoins, un arbitrage sera effectué afin de définir les imports/exports les plus pertinents.

== Calendrier ==

L’intégration avec Google Calendars et iCal est déterminante afin de faciliter la création et gestion des réunions entre les membres d’un projet. La faisabilité technique d’une intégration avec Framadate est à étudier afin de faciliter la création de réunion.

== Choix du sujet ==

L'équipe Projet en fonction de sa taille et des aspirations piocher dans chacun des sujets.

==Encadrement==

* Anthony Geourjon, Gérard Pollier (Disrupt Campus Grenoble)
* Didier Donsez

2021-11-16T09:11:10Z

Anthony.Geourjon: /* Contexte */

* Projet INFO5 S10 2021-22
* Porteur: Sylvain Delangue
* Encadrant: Gérard Pollier, Anthony Geourjon

=Contexte=

[[File:jorigine-resized.png|left]] J'origine est une startup qui aide les petits producteurs et artisans locaux à vendre en direct. Grâce à l’app J’origine, les touristes et les consommateurs locaux trouvent facilement les producteurs. Ils consultent des informations sur les produits et les méthodes de production avant de se rendre sur les lieux de vente. En encourageant la consommation de produits locaux et en agissant pour le développement des petits producteurs et artisans, J'origine contribue à une consommation plus responsable.

4 étudiants de Polytech ont travaillé sur un prototype de l'application en mars 2021. La V1 a été lancée en juillet. En octobre, des développements sont en cours afin d'ajouter des fonctionnalités d'achat à travers J’origine, et afin de livrer des apps natives pour Android et iOS.
[https://air.imag.fr/index.php/Prototypage_d%27application_mobile_pour_la_vente_en_direct_de_produits_producteur_locaux Jorigine_2020-21]

=Mission=

Explorer l'intégration de J'origine avec des sites web de partenaires dans les territoires : développer des prototypes pour afficher une carte avec des points d'intérêt issus de J'origine dans un site quelconque.

=Déroulé prévisionnel de la mission=

* Présentation du projet avec le porteur
* Apprentissage des ressources J'origine disponibles (Google Cloud + Firebase avec Dart-Flutter et Google Cloud Functions avec Node.js.)
* Exploration de moyens techniques tiers existants pour les environnements cibles (ex : Wordpress, Joomla, Jimdo) et pour les technologies à utiliser (ex : Open Street Map, Google Map…)
* Proposition d'un système d’affichage, de configuration et de sécurité pour afficher une carte locale au partenaire (ex : iframe, plugin, API)
* Tests dans des sites web réalisés sous différentes technologies
* Evaluation des coûts induits

=Mots clés=

Intégration, Web, SIG (Système d'information géographique), développement

=Pour plus d'informations=
Sylvain Delangue
sylvain.delangue AT ageel.fr
[https://jorigine.fr J’origine | Les bons produits d’ici, là où je suis.]

File:Jorigine-resized.png

2021-11-16T09:09:20Z

Anthony.Geourjon:

Jorigine

2021-11-16T09:09:12Z

Anthony.Geourjon: /* Contexte */

* Projet INFO5 S10 2021-22
* Porteur: Sylvain Delangue
* Encadrant: Gérard Pollier, Anthony Geourjon

=Contexte=

J'origine est une startup qui aide les petits producteurs et artisans locaux à vendre en direct. Grâce à l’app J’origine, les touristes et les consommateurs locaux trouvent facilement les producteurs. Ils consultent des informations sur les produits et les méthodes de production avant de se rendre sur les lieux de vente. En encourageant la consommation de produits locaux et en agissant pour le développement des petits producteurs et artisans, J'origine contribue à une consommation plus responsable.

4 étudiants de Polytech ont travaillé sur un prototype de l'application en mars 2021. La V1 a été lancée en juillet. En octobre, des développements sont en cours afin d'ajouter des fonctionnalités d'achat à travers J’origine, et afin de livrer des apps natives pour Android et iOS.
[https://air.imag.fr/index.php/Prototypage_d%27application_mobile_pour_la_vente_en_direct_de_produits_producteur_locaux Jorigine_2020-21]

[[File:jorigine-resized.png]]

=Mission=

Explorer l'intégration de J'origine avec des sites web de partenaires dans les territoires : développer des prototypes pour afficher une carte avec des points d'intérêt issus de J'origine dans un site quelconque.

=Déroulé prévisionnel de la mission=

* Présentation du projet avec le porteur
* Apprentissage des ressources J'origine disponibles (Google Cloud + Firebase avec Dart-Flutter et Google Cloud Functions avec Node.js.)
* Exploration de moyens techniques tiers existants pour les environnements cibles (ex : Wordpress, Joomla, Jimdo) et pour les technologies à utiliser (ex : Open Street Map, Google Map…)
* Proposition d'un système d’affichage, de configuration et de sécurité pour afficher une carte locale au partenaire (ex : iframe, plugin, API)
* Tests dans des sites web réalisés sous différentes technologies
* Evaluation des coûts induits

=Mots clés=

Intégration, Web, SIG (Système d'information géographique), développement

=Pour plus d'informations=
Sylvain Delangue
sylvain.delangue AT ageel.fr
[https://jorigine.fr J’origine | Les bons produits d’ici, là où je suis.]

Jorigine

2021-11-16T09:07:42Z

Anthony.Geourjon:

* Projet INFO5 S10 2021-22
* Porteur: Sylvain Delangue
* Encadrant: Gérard Pollier, Anthony Geourjon

=Contexte=

J'origine est une startup qui aide les petits producteurs et artisans locaux à vendre en direct. Grâce à l’app J’origine, les touristes et les consommateurs locaux trouvent facilement les producteurs. Ils consultent des informations sur les produits et les méthodes de production avant de se rendre sur les lieux de vente. En encourageant la consommation de produits locaux et en agissant pour le développement des petits producteurs et artisans, J'origine contribue à une consommation plus responsable.

4 étudiants de Polytech ont travaillé sur un prototype de l'application en mars 2021. La V1 a été lancée en juillet. En octobre, des développements sont en cours afin d'ajouter des fonctionnalités d'achat à travers J’origine, et afin de livrer des apps natives pour Android et iOS.
[https://air.imag.fr/index.php/Prototypage_d%27application_mobile_pour_la_vente_en_direct_de_produits_producteur_locaux Jorigine_2020-21]

[[File:Jorigine-screnshot.png|200px]]

=Mission=

Explorer l'intégration de J'origine avec des sites web de partenaires dans les territoires : développer des prototypes pour afficher une carte avec des points d'intérêt issus de J'origine dans un site quelconque.

=Déroulé prévisionnel de la mission=

* Présentation du projet avec le porteur
* Apprentissage des ressources J'origine disponibles (Google Cloud + Firebase avec Dart-Flutter et Google Cloud Functions avec Node.js.)
* Exploration de moyens techniques tiers existants pour les environnements cibles (ex : Wordpress, Joomla, Jimdo) et pour les technologies à utiliser (ex : Open Street Map, Google Map…)
* Proposition d'un système d’affichage, de configuration et de sécurité pour afficher une carte locale au partenaire (ex : iframe, plugin, API)
* Tests dans des sites web réalisés sous différentes technologies
* Evaluation des coûts induits

=Mots clés=

Intégration, Web, SIG (Système d'information géographique), développement

=Pour plus d'informations=
Sylvain Delangue
sylvain.delangue AT ageel.fr
[https://jorigine.fr J’origine | Les bons produits d’ici, là où je suis.]

Jorigine

2021-11-16T09:05:53Z

Anthony.Geourjon: /* Contexte */

* Projet INFO5 S10 2021-22
* Porteur: Sylvain Delangue
* Encadrant: Gérard Pollier, Anthony Geourjon

=Contexte=

J'origine est une startup qui aide les petits producteurs et artisans locaux à vendre en direct. Grâce à l’app J’origine, les touristes et les consommateurs locaux trouvent facilement les producteurs. Ils consultent des informations sur les produits et les méthodes de production avant de se rendre sur les lieux de vente. En encourageant la consommation de produits locaux et en agissant pour le développement des petits producteurs et artisans, J'origine contribue à une consommation plus responsable.

4 étudiants de Polytech ont travaillé sur un prototype de l'application en mars 2021. La V1 a été lancée en juillet. En octobre, des développements sont en cours afin d'ajouter des fonctionnalités d'achat à travers J’origine, et afin de livrer des apps natives pour Android et iOS.
[https://air.imag.fr/index.php/Prototypage_d%27application_mobile_pour_la_vente_en_direct_de_produits_producteur_locaux Jorigine_2020-21]

[[File:jorigine-screnshot.png|200px]]

=Mission=

Explorer l'intégration de J'origine avec des sites web de partenaires dans les territoires : développer des prototypes pour afficher une carte avec des points d'intérêt issus de J'origine dans un site quelconque.

=Déroulé prévisionnel de la mission=

* Présentation du projet avec le porteur
* Apprentissage des ressources J'origine disponibles (Google Cloud + Firebase avec Dart-Flutter et Google Cloud Functions avec Node.js.)
* Exploration de moyens techniques tiers existants pour les environnements cibles (ex : Wordpress, Joomla, Jimdo) et pour les technologies à utiliser (ex : Open Street Map, Google Map…)
* Proposition d'un système d’affichage, de configuration et de sécurité pour afficher une carte locale au partenaire (ex : iframe, plugin, API)
* Tests dans des sites web réalisés sous différentes technologies
* Evaluation des coûts induits

=Mots clés=

Intégration, Web, SIG (Système d'information géographique), développement

=Pour plus d'informations=
Sylvain Delangue
sylvain.delangue AT ageel.fr
[https://jorigine.fr J’origine | Les bons produits d’ici, là où je suis.]

Jorigine

2021-11-16T09:03:02Z

Anthony.Geourjon: /* Contexte */

* Projet INFO5 S10 2021-22
* Porteur: Sylvain Delangue
* Encadrant: Gérard Pollier, Anthony Geourjon

=Contexte=

J'origine est une startup qui aide les petits producteurs et artisans locaux à vendre en direct. Grâce à l’app J’origine, les touristes et les consommateurs locaux trouvent facilement les producteurs. Ils consultent des informations sur les produits et les méthodes de production avant de se rendre sur les lieux de vente. En encourageant la consommation de produits locaux et en agissant pour le développement des petits producteurs et artisans, J'origine contribue à une consommation plus responsable.

4 étudiants de Polytech ont travaillé sur un prototype de l'application en mars 2021. La V1 a été lancée en juillet. En octobre, des développements sont en cours afin d'ajouter des fonctionnalités d'achat à travers J’origine, et afin de livrer des apps natives pour Android et iOS.
[https://air.imag.fr/index.php/Prototypage_d%27application_mobile_pour_la_vente_en_direct_de_produits_producteur_locaux Jorigine_2020-21]

[[File:jorigine-screnshot.png]]

=Mission=

Explorer l'intégration de J'origine avec des sites web de partenaires dans les territoires : développer des prototypes pour afficher une carte avec des points d'intérêt issus de J'origine dans un site quelconque.

=Déroulé prévisionnel de la mission=

* Présentation du projet avec le porteur
* Apprentissage des ressources J'origine disponibles (Google Cloud + Firebase avec Dart-Flutter et Google Cloud Functions avec Node.js.)
* Exploration de moyens techniques tiers existants pour les environnements cibles (ex : Wordpress, Joomla, Jimdo) et pour les technologies à utiliser (ex : Open Street Map, Google Map…)
* Proposition d'un système d’affichage, de configuration et de sécurité pour afficher une carte locale au partenaire (ex : iframe, plugin, API)
* Tests dans des sites web réalisés sous différentes technologies
* Evaluation des coûts induits

=Mots clés=

Intégration, Web, SIG (Système d'information géographique), développement

=Pour plus d'informations=
Sylvain Delangue
sylvain.delangue AT ageel.fr
[https://jorigine.fr J’origine | Les bons produits d’ici, là où je suis.]

2019-12-10T16:27:13Z

Anthony.Geourjon:

<< [[Projets 2019-2020]]

[[File:logo_smartrecruiting.png | 250px]]

=Contexte du projet=

Smart Recruiting consiste à élaborer automatiquement des propositions de filière de formation à partir de données en texte libre descriptives d'un stage fourni par un organisme extérieur. Un cas d'usage possible est le suivant : un recruteur souhaite identifier les filières de formation pertinentes pour recruter un.e stagiaire pour répondre au descriptif d'une mission ou d'un stage. Ce procédé technique utilisé fait appel aux technologies de 'machine learning' (par exemple tensorflow). Ce projet poursuit des réalisations déjà effectuées les années précédentes par des étudiants de Polytech et par un groupe d'étudiants en master Big Data (master commun de GEM et de l'Ensimag).

=Axes de travail=

Sur la base des travaux déjà réalisés par les étudiants de Polytech et du master Big Data GEM/Ensimag, les étudiants devront :

* prendre en compte les travaux de paramétrage réalisés par leur prédécesseur
* refactorer le code existant pour faciliter ses évolutions futures
* finaliser le développement sur la partie machine learning
* avec une organisation de projet de type agile,développer une interface utilisateur qui couvre les user story suivantes (liste non exhaustive) :
** Persona “Chargé de recrutement“ : La personne dispose d'une fiche de poste et voudrait recruter via l’université. La personne dépose son offre en texte libre. La personne reçoit une liste de résultats de formation et peut choisir de transmettre ou non son offre aux gestionnaires de scolarité concernés qui la transmettra aux étudiants concernés
**Persona “étudiant qui cherche un stage” : L'étudiant veut trouver un stage et décrit ce qu'il veut faire et reçoit une liste de propositions de stages disponibles ainsi que d'entreprises qui ont auparavant pu proposer ce type de stage. L'étudiant récupère une liste de contact lui permettant de postuler aux stages ou de faire des candidatures spontanées.
**Persona “étudiant qui cherche une formation/cours” : L'étudiant veut trouver une formation ou un cours. L'étudiant décrit ce qu'il veut faire et reçoit une liste de propositions de stages disponibles ainsi que d’entreprise qui ont auparavant pu proposer ce genre de stage. L'étudiant récupère une liste de contact lui permettant de postuler aux stages ou de faire des candidatures spontanées.
**Persona “gestionnaire de scolarité” : Le gestionnaire veut connaître les tendances du marché. Il consulte un dashboard avec divers indicateurs (à définir) : Domaine d’activités/Compétences recherchées/...
**Persona “directeur université” : Le directeur veut avoir un dashboard et des indicateurs (à définir) : Composantes qui ont le plus de demandes / Domaines où les entreprises n'arrivent pas à trouver des recrues (trou dans la raquette de formation)
* les aspects ergonomie, réutilisabilité du code sont importants sur ce projet
* les technologies utilisées seront proposées par les étudiants en fonction des objectifs pédagogiques des formations et soumises à validation de l'équipe projet

='Green IT' : ou l'impact réel du virtuel sur l'environnement=

A des fins pédagogiques et de sensibilisation aux impacts de l'IT, les étudiants effectueront une analyse de type ACV (analyse de cycle de vie) des technologies utilisées afin de quantifier l'impact en terme de GES (gaz à effet de serre).

=Encadrement=

Equipe Disrupt'Campus